現在越來越多不用出門就能學習的方式，線上語言學習更是很多人的新歡，因為過去很多人學語言，最害怕也最欠缺練習的部分就是「開口說」，往往在遇到外國人的時候心慌意亂，不敢開口想逃走或是明明知道某個字卻一時想不起來。

大概是這個時代遇到外國人的機率大大增加了吧（不管是自己到國外旅遊或是外國人來台旅遊），大家開始重視可以實際在生活中運用的英文口語能力，線上教學在這個需求下頗具優勢，畢竟這個教學方式仰賴大量對話才得以溝通。

這次體驗了幾堂好英語的課程，來做個分享。

預約好英語的課堂預約不是自己在線上點選預約，而是有助教用LINE官方帳號跟學員討論，然後跟老師敲時間。中間遇到老師有預期之外的行程，所以改過上課時間，雖然突然被知會有點意外，但這應該是每個平台都可能碰到的事情，也只能盡快把課補上。撇開突發狀況，基本上我給的時間通常助教都能幫我排到課。

上課設備

我自己住在外面，沒有桌機，也經常沒帶筆電，還好好英語上課只需要一支有下載skype的手機+可以自由講話的空間（+耳機）。
助教會在課程時間確認之後用skype傳送確認通知，如果忘記自己什麼時候要上課可以直接查對話。老師也會在上課前加學員，一到上課時間非常準時地打過來。

一開始我好像有被提醒戴耳機，第一次上課的時候我就用了我的舊耳機，上課的時候老師沒有特別提到我聲音不清楚，但是事後我自己聽錄音的時候發現，老師的聲音很清晰，我的就像收訊不好或是被悶著似的，而且我臨時找不到新耳機，所以後來的課程我都直接（在安靜的地方）用擴音，反而自己的聲音老師聽得更清楚。

教材

第一次和老師的通話除了彼此認識一下、瞭解一下程度之外，老師也會詢問自己想加強的地方和感興趣的主題（當作教材挑選的依據）。

我自己一開始被問的時候沒有什麼心理準備，所以只說什麼內容都可以，但這部分事後都可以再跟老師或是線上助教溝通。
好英語的教材調整彈性和配合度都很高，一開始老師談話後幾天傳了教材給我，我覺得太簡單了，有問能不能找稍微進階一點的教材，老師讓我們先上過一次這個教材，下次再找比較進階的教材。

教材內容很廣泛，正文結束後會有上課時要討論的問題，我自己是都會想在課前先看過和做好準備，所以上課前會提醒助教在幾點前發教材讓我預習，助教也都可以配合。
（哈哈哈我真的是好學生，而且我真的覺得事前準備好上課會比較有效率，才不會花太多時間在那邊滑文章找答案）
第一次拿到教材是老師用圖片的形式傳給我，我後來反應不是很好讀，助教也改成傳word和pdf格式給我。

上過比較基礎的教材和比較適合我的教材，會覺得我還是喜歡比較有挑戰性的教材，句構稍長、單字比較進階，會讓我覺得比較有動力；但我覺得教材很多時候是個人喜好，因為其實要看比較難的文章自己也可以去找來看（只是我通常不會這樣做XD），而且即使是容易的文章，還是可以透過和老師互動的過程中有所學習（單純口語練習也好，聽老師補充的內容也好）。

幾堂課中我上過Lulu和Nikki兩位老師的課，因為老師不同，互動方式和感受也可能不同，所以以下內容會提到這兩位老師的名字，分別分享我上她們的課的感覺。

上課方式

上課都是用skype和老師一對一語音通話（不用開視訊），對自己英文沒自信的人就不用怕有同學很害羞；有時候聽不懂老師說的單字，可以要求老師把單字打出來，老師有時候也會找圖片輔助理解。

Lulu上課有個很好的習慣，會全程開skype的錄音，讓學員（或她自己？）可以隨時回去檢視上課內容和上課狀況。（但skype錄音有時效性，要記得及時儲存）

和Lulu對話會覺得她很親切，給人感覺就是一個人很好的「老師」，很願意聽你說，但是她似乎是比較慢熱一點點，不是會很主動霹靂啪啦找話講的人，講話節奏也偏慢，所以有時候空氣突然安靜氣氛就微尷尬；不過她還是會很盡責地開啟下一段話題，也都會給學員的回答很正面的回覆。

在討論比較簡單的教材時，她提供了一些不在教材裡的字彙，也聊了一些我平常沒有接觸到的事情。

Nikki就非常像那種看到你會很熱情來牽你的手那種大姐姐，可能因為熱情所以講話節奏快一些，而且會一直叫dear或是sweetheart，感覺像在和朋友聊天而不是上課。

正式進入討論之前，Nikki會請學員先把課程內容全部唸一遍，除了可以檢視發音之外，事前沒時間先把教材看過的人也可以先快速對教材有個概念；唸完教材內容之後，Nikki還會請學員給一個大綱，這大概也算是逼迫自己快速整理重點的方式。

我大概算是那種對方如果話很多，我也會被開啟開關、想到很多可以分享的事情的人，所以我跟Nikki經常撞話，然後時間很快就過去了。

兩位老師對於整個課堂時間的掌控都很好，即使中間各種延伸話題，還是可以在下課前剛好討論完最後一個問題；而且除了助教之外，老師對於學員需求的配合度和調整意願也都跟高，比方我想調整教材程度或是教材領域，老師都很樂意。

有時候有些課堂上的需求，老師課前課後也都很願意回覆訊息。我聽完自己第一次的錄音之後，就有詢問Lulu，通話的時候會不會聽不清楚我的聲音（雖然她都還是能聽懂），她就問我有沒有用耳機，然後我們講好下次上課先確認一下是不是能聽得清楚。

Nikki整個人就是交際指數極高，上課結束之後自己會主動傳個愛心感滿滿的bye bye訊息，看完也不會覺得自己剛剛在上課。

適合對象

我覺得大部分的線上家教都是適合英文已經有很基礎很基礎的溝通能力的人，講得很破爛沒關係，但至少要有基本的互動能力，不然會非常挫折，成效也不大。不過還好課程最前面會有評估基本能力的環節，如果程度真的還不適合透過對話和討論來學習，應該也會給予建議。

教師口音 ⭐⭐⭐⭐
（我遇到的兩位老師都是菲律賓人，有一定程度的人猜得出來，但基本上咬字和口音都沒有什麼問題）
設備需求容易度 ⭐⭐⭐⭐
溝通 ⭐⭐⭐⭐
個人需求調整 ⭐⭐⭐⭐⭐
教材 ⭐⭐⭐

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