一個背景設定於傳染病後的毀滅與重建，關於人性、寂寞與希望的反烏托邦故事。

作者用很特別的方式來呈現這個主題，以一個公眾人物之死作為開端，往他的生活圈、八卦對象開展。

她也透過世人談論、報導公眾人物的死，和作品的流傳，觸及我們對不朽的渴望；也許，我們至死都害怕寂寞。

這部短篇集裡的背景多半脫離現實，卻用虛構的故事刻劃了在真實人生中各種意義上「沉船」的人。

我們彷彿能看到頭頂戴著烏雲的、沒什麼亮眼特色的主角們，在作者設計的情節中發現自己不甘於沉淪的野心，帶著愛與勇氣，找到新的光亮處，建立生命的價值。

身為母親，只要做到母親的責任，還是必須付出與回應所謂的母愛才不失職呢？

我本來認為，當然應該有愛，否則不是就讓女兒成了故事裡那樣必須不斷索愛的人嗎？

但是在愛裡長大的留美也沒有成為給愛的人；

何況家庭裡還有爸爸 ，卻極少被當成這種必要且無條件的愛的來源，似乎也從未因此被覺得失職。

把女性分為「母親」和「女兒」兩種是很有趣的方式。

但是在作者筆下，好像無論身為母親或者身為女兒都被賦予很重的責任 ，差別在於愛與關懷的責任，還是取悅的責任。

《模仿犯》的編排方式特別有趣，在故事的中間，就開始幫讀者拼湊真相，也早就揭露了凶手，但是讀者不會因此放棄閱讀，因為作者知道故事的重點從來不必只是在「凶手是誰」。

知道凶手以後的讀者，開始用近上帝視角來看這整段故事，看故事中的人們如何自認為正義與正確地假設真相而感到荒唐可笑，甚至抱不平；看故事中的凶手如何扮演著無害的人，為他身邊的人覺得緊張。

《便利店人間》中，從小被認為想法「不正常」的主角惠子，自從察覺身邊的人對自己想法的不解、錯愕和批判、指責，便開始盡量不表達內心想法，行動也以從眾為主，而非出自自己的想法。

出了社會，她找到了一個能讓她暫時感到安全且舒服的工作與生活環境──便利店，身為便利店的店員，只要按照指導守則行動並內化他人的言行，就能夠「正常」地活著，當個不起眼的小螺絲釘；然而，當她年紀漸長，在便利店的非正職身分，以及年屆「適婚年齡」卻沒有對象（甚至沒有談過戀愛）的狀態，讓她又感覺自己被排除在「正常人」之外。

遇到了同樣被社會價值壓迫的白羽，她提議兩人結婚來為彼此換得正常人的身分；惠子開始感覺身邊的人真正把她當作同類，卻也在某個時刻找到了她的熱情。

《將死未死的青》這本小說用小學生的第一人稱視角，訴說在學校被霸凌的感受、想法和心境變化。不想讓家人擔心而從來沒有向家人求救的正雄，在家必須假裝自己在學校過的是另一種生活；內心痛苦難耐的他，有天發現了「青」的存在，也慢慢抓到青出現的時機、探索出青出現的理由以及他和自己的關係。

《歡迎光臨夢境百貨》是一本容易閱讀的奇幻小說，把夢境當作人們入睡後可以採購的商品，探討夢境、人生和人的心境。

好奇今天與明天之間那道奇妙鴻溝的作者，以主角佩妮純真的視角帶讀者認識關於夢、製夢師與夢境百貨的一切，用溫暖而童趣的方式詮釋夢在我們生活、生命中扮演的角色。

《印度激情》是由真實事件改編的歷史小說（二十世紀初的英屬印度），說的是遠嫁印度王侯的西班牙女子安妮塔，如何從原來的生活中被王侯相中，而後和王侯結婚，以及隨王侯到印度後發生的事情和她的心境。

光看簡介，可能會以為這就是個女孩嫁給異國貴族的浪漫故事，如果抱著這個期待閱讀本書，只怕是要失望了，因為這本書幾乎不寫愛情的浪漫，更多的是印度在英國殖民時期的皇宮（後宮？）日常。

閱讀《印度激情》於我而言是非常不同的體驗，其中牽涉的文化和歷史背景，已經遠遠超出我的知識與文化儲備，但也因此長了許多見識，像是跟著這本書一起走訪當時的英屬印度一趟。

就算對印度的背景不熟悉，也不減損閱讀這本書的樂趣，因為不同背景與脈絡之下，人類共同的問題和情感依然存在，我們還是能從陌生的場景中找到共鳴。

在高中教《羅密歐與茱麗葉》的加拿大老師葛蘭，為了學習「愛情」，前往義大利維洛納「茱麗葉之家」當義工，負責回覆各地人民寫給茱麗葉的信，希望在這經驗中有所學習和成長。

《茱麗葉的回信》穿插他這（兩）段旅程，以及課堂中教授《羅密歐與茱麗葉》的情境，帶著學生、讀者和他自己更認識《羅密歐與茱麗葉》，也更認識愛情。

這是一本探索愛情的自傳，也是一堂文學課。