我們從小接受教育，通常是別人給我們什麼，我們就接受什麼；因為過去的我們不瞭解教育、不瞭解學習、甚至不瞭解自己，所以不太會針對學習的方法做出調整，或是主動提出自己的想法。
長大後，我們漸漸發現有些方式在我們身上效果不好，沒有切中我們想要提升的地方，或是讓我們感覺不太自在、不太喜歡、不太快樂，開始知道什麼是「適合我們」或是「我們想要」的。

今天早上坐電梯的時候，和一個路人的位置有點太靠近，彼此的包包會卡到，所以我移動了一下自己的位置，沒想到她也調整位置，所以調整完我們的包包又卡在一起；於是我又動了一下，但同時她也再動了一下，就這樣來來回回三四次，突然覺得有點像在跳tango。

設定主題和孩子對話很有趣也很有意義的一點是，常常意外地知道了他們的某些想法，即使是我本來不特別有感的設定。

最近又討論「感覺」這個主題。
和孩子討論他們當天感覺如何，聽起來像是老調長談，但是我們真的能做到每天關切我們孩子的心情嗎？在孩子還不懂得自己可以主動分享心情和事情之前，會不會有時候他們抱著委屈卻不知道可以傾訴？