《人生四千個禮拜》大概是今年跟《我可能錯了》並列刺激我最多反思的書。
要寫這本書的心得對我來說並不容易,因為內容可能與(我理解的)現代社會主流的精進思維有些衝突,我不確定我的理解與消化加上表達能力,是不是能夠適切地表現出我的反思。
可是還是要寫,為了梳理自己的想法,也為自己的思考做紀錄。如果剛好能夠引起一些共鳴或者也帶來其他人的思考,那只是這過程中附帶的禮物。
一起閱讀、成長
《人生四千個禮拜》大概是今年跟《我可能錯了》並列刺激我最多反思的書。
要寫這本書的心得對我來說並不容易,因為內容可能與(我理解的)現代社會主流的精進思維有些衝突,我不確定我的理解與消化加上表達能力,是不是能夠適切地表現出我的反思。
可是還是要寫,為了梳理自己的想法,也為自己的思考做紀錄。如果剛好能夠引起一些共鳴或者也帶來其他人的思考,那只是這過程中附帶的禮物。
我們從小接受教育,通常是別人給我們什麼,我們就接受什麼;因為過去的我們不瞭解教育、不瞭解學習、甚至不瞭解自己,所以不太會針對學習的方法做出調整,或是主動提出自己的想法。
長大後,我們漸漸發現有些方式在我們身上效果不好,沒有切中我們想要提升的地方,或是讓我們感覺不太自在、不太喜歡、不太快樂,開始知道什麼是「適合我們」或是「我們想要」的。
參加輕易豐盛學苑的「豐盛財富大未來」研討會,由Jamie老師和大家分享目標設定的概念和方法,以下整理給大家:
☀️目標設定的5個參考原則
☀️全面化的目標設定